IBLM21

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

- Dix, A., Finlay, J., Abowd, G. D., & Beale, R. (2003). Human-computer interaction. Pearson Education.
Obiettivi formativi:

L'obiettivo del corso è quello di fornire informazioni e strumenti per comprendere il processo comunicativo mediato dalla tecnologia. In particolare, vengono descritte le strategie di interazione della percezione umana e del sistema cognitivo, nonché le tecniche di progettazionee realizzazione di strategie per la valutazione dell'usabilità e dell'accessibilità dei sistemi interattivi. Queste considerazioni costituiscono la base delle tecniche per progettare un'esperienza digitale soddisfacente, piacevole ed efficace.
Lo studente sarà in grado di valutare i vantaggi e gli svantaggi di diverse opzioni progettuali per supportare un'efficace comunicazione digitale e trarre conclusioni appropriate basate su valutazioni di usabilità e accessibilità basate su test utente e altri metodi di ricerca scientifica.
Prerequisiti:

Conoscenza delle materie di base (Analisi Matematica, Fisica
Geometria, Statistica, Informatica)
Metodi didattici:

Il programma sarà sviluppato mediante lezioni frontali, esercitazioni e
attività di laboratorio
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Il livello di apprendimento degli studenti verrà definito attraverso la
valutazione: i) di una prova orale consistente in
2 domande teoriche; ii) della discussione di un progetto pratico (tipicamente lo sviluppo di un'interfaccia programmata in linguaggio Matlab).
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

L'Interazione Uomo-Macchina è una disciplina che si occupa della progettazione, dello sviluppo e della valutazione di sistemi interattivi. Essa riguarda anche lo studio dei principali fenomeni e fattori (quali, caratteristiche fisiche del sistema, fattori psicologici, culturali, estetici, organizzativi) che determinano la qualità dell' esperienza d’uso.
Il corso è suddiviso in tre parti fondamentali:
- la prima è dedicata agli approfondimenti teorici sull’azione umana e l’errore umano, con focus sugli aspetti anatomo-funzionali degli organi coinvolti nella interazione uomo-macchina;
- la seconda è orientata ad acquisire competenze sul lato machine (es. computer, robot etc.)
- la terza è dedicata ad approfondire i sistemi di interfaccia tra uomo e macchina.
Un'altra parte fondamentale del corso riguarda lo studio del linguaggio di programmazione Matlab.

1. L'umano:
– canale visivo
– canale uditivo
– canale aptico
– movimento
– memoria
– ragionamento
– risoluzione dei problemi
– acquisizione di abilità
– errore.
2. Il computer:
– dispositivi di input
– dispositivi di uscita
- realta virtuale
– memoria
- tempo di elaborazione.
3. L'interazione:
– Modelli di interazione
– Ergonomia
– Stili dell'interfaccia
– Contesto sociale dell'interazione.
4. Fondamenti di programmazione Matlab